Viaje virtual por un hospital seguro

Hace años que la OPS apostó por el uso de las nuevas tecnologías de información en la producción de materiales educativos y de recursos de información técnica, pero con este material reforzamos y damos un salto cualitativo importante en esa apuesta. ¿Por qué? Porque esta herramienta multimedia hace un uso más intensivo de tecnologías más perfeccionadas, más capaces y combina diferentes recursos y utilidades, haciéndola mucho más versátil, fácil de usar y con mayores posibilidades didácticas. En su diseño y desarrollo se combina video, animaciones gráficas en dos o tres dimensiones, imágenes, sonido, textos, presentaciones gráficas y publicaciones técnicas, creando un ambiente o entorno de aprendizaje virtual para conocer todo lo relacionado con un hospital seguro.

Está organizada por módulos que pueden utilizarse independientemente para conocer aspectos específicos del tema, o pueden recorrerse de forma integral para tener una visión completa. El guión técnico (los contenidos) sobre el que se han construido los multimedia se ha realizado basándonos (sobre todo) en los elementos incluidos y conceptos en el Índice de Seguridad Hospitalaria, dado que los expertos ya han consensuado que son esos los principales aspectos que determinan la seguridad de un hospital o instalación de salud.
Pero su utilidad es flexible, es decir puede servir de apoyo a los cursos de los evaluadores, pero igual servirá para todo aquel que quiera conocer y estudiar el tema de hospital seguro, con mayor o menor profundidad. Igualmente sirve para promover y difundir el concepto y la estrategia de hospital seguro, haciendo abogacía para lograr más inversión y atención política y técnica en el tema.

Diseñada para navegar a través de esos recursos multimedia que van ilustrando los conceptos, el “viajero” siempre puede adaptar el viaje a sus necesidades, eligiendo el recorrido deseado, repitiendo o saltando los temas que desee. Un viaje completo puede tomar casi tres horas, pero la visión del video de introducción general tomará sólo 15 minutos y permitirá tener una comprensión rápida de todos los elementos.

La herramienta dispone además de una biblioteca virtual en la que se puede consultar (y descargar) materiales de apoyo como guías, videos, presentaciones gráficas o fotografías que complementan el estudio y análisis de todos los temas.

En síntesis, este “entorno virtual de aprendizaje” ha sido diseñado para que cumpla las siguientes funciones:

• Instructiva y de entrenamiento, porque todos los materiales multimedia orientan y facilitan el aprendizaje y promueven determinadas actuaciones para tener hospitales seguros.
• Motivadora, porque la interacción con la computadora y los multimedia ayudan a captar la atención, avivan el interés y permiten focalizarlo hacia los aspectos más importantes de un hospital seguro. Además, es el propio interesado el que va construyendo su aprendizaje.
• Informativa, porque todos estos materiales presentan contenidos que proporcionan amplia información sobre el tema de hospital seguro. Además en la biblioteca se concentran todos los documentos técnicos más importantes que la OPS ha producido sobre el tema.

Todo ello con una metodología innovadora que usa tecnología moderna, que fomenta la interactividad, permite diversas formas de uso y abre posibilidades de experimentación. Por ejemplo, estos materiales podrían usarse como auto-aprendizaje, adaptarse a cursos virtuales por internet o servir de apoyo en cursos presenciales. Pueden además utilizarse en trabajos o actividades individuales o en grupo.

También es importante resaltar que aunque su producción y diseño es algo más costoso que los materiales tradicionales, este multimedia puede abaratar mucho los costos de formación, fomentando la descentralización, eliminando los desplazamientos y la convocatoria de cursos presenciales. Es una herramienta para crear capacidades, fomentando la autosostenibilidad para formar expertos en los propios países. Para mayor información escribir a perezric@pan.ops-oms.org.

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