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Hacia un plan Operativo de Salud Mental para Antioquia. Organización Panamericana de la Salud / Universidad de Antioquia / Dirección Seccional de Salud de Antioquia. 2003 6. Salud mental de los jóvenesEl grupo de población joven reviste importancia para la atención en salud mental dado que en esta etapa de ciclo vital suceden acontecimientos cruciales que requieren de espacios de reconstrucción de sus roles sociales y de redes de apoyo institucional o comunitario para abordarlos de manera que beneficien al individuo, su grupo familiar y social. Es evidente que esta fase de la vida por sus peculiaridades culturales accede a pocas oportunidades para el ejercicio de sus derechos, que redunda en escasa consolidación de las redes sociales de apoyo. La difícil situación colombiana, en términos de violencia cotidiana, crisis política, conflictos económicos y sociales, tienen un impacto negativo en las perspectivas individuales y el comportamiento como grupo social de la población joven entre 14 y 26 años, que representa más del 20% de la población total del país. A pesar de las opciones formuladas para la participación ciudadana derivadas de la Constitución de 1991 y de la Ley de Juventud de 1997, las posibilidades reales de participación de los jóvenes, sobre todo de estratos populares, son muy limitadas y a veces inclusive inexistentes. Las instancias especializadas para la juventud (oficinas de juventud en los niveles nacional, departamental y municipal) así como las estructuras de participación de la juventud (consejos de jóvenes), previstas por la Ley 375 de 1997 aún no se han consolidado significativa, y las pocas que se han creado aún son muy débiles en su actuación. 6.1 Bases políticas y normativasPara los niños y jóvenes con derechos vulnerados, el Estado propugna el restablecimiento de vínculos familiares y comunitarios, al tiempo que busca fortalecer la protección integral con el propósito de recuperar el ejercicio pleno de sus derechos; en especial de aquellos víctimas de violencia intrafamiliar, de desplazamiento forzado, del abuso y del delito organizado, vinculados al conflicto armado, o declarados en abandono, para construir proyectos de vida que aseguren su desarrollo personal y social. El Estado, la sociedad civil y los propios jóvenes crearán, condiciones para que la juventud asuma el proceso de su formación integral en todas sus dimensiones[18]. Del Plan Nacional de Desarrollo[19]
6.2 Algunos datos demográficos sobre jòvenes de ColombiaTabla 4
* Tasa por 100.000 habitantes Entre las principales causas de morbilidad y mortalidad que afecta a los jóvenes, se advierte la presencia de la violencia en todas sus formas, hecho que genera además de los traumas físicos derivados de todo tipo de agresiones que se convierte en la primera causa de muerte y daño entre los jóvenes. Se evidencia una alarmante situación de vulnerabilidad psicosocial que se expresa tanto del agredido, que es quien aporta a las estadísticas médicas, como desde la condición de joven agresor, quien no dispone de los mecanismos idóneos de solución de conflictos interpersonales. En cuanto a las mujeres en particular, debe señalarse que la tercera causa de muerte entre los 20 y 24 años se debe a complicaciones de aborto clandestino (realizado en condiciones de suma precariedad e higiene) y otras dificultades perinatales. En otras cifras, una gran proporción de las muertes que se producen por causa materna, es producto de abortos mal realizados. Diagnósticos coincidentes han señalado la alta injerencia de enfermedades de transmisión sexual y embarazos de adolescentes, que puede suponerse fruto de una insuficiente educación sexual. Tabla 5
(Población total estimada 5.531.893) 6.3 Intereses en la adolescenciaTal vez el marco de referencia mejor conocido sea el que presentó Havighurst[21], enumerando las 10 tareas principales a desarrollar por el adolescente:
[18] Ley de la Juventud. LEY No. 375 del 4 de Julio DE 1997. [19] Ley sobre Plan Nacional de Desarrollo "Hacia un estado comunitario" 2003 [20] DANE, indicadores demográficos 2002 [21] Havighurst, (1963). Las actitudes personales y sociales de adolescentes. Estudio comparado. Estados Unidos: Editorial O.E.A . Citado por Tula Mae-Tsu en: Desarrollo psicológico del adolescente. http://www.ctv.es |
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