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Proyecto Atencion Psicosocial Con Poblacion Desplazada En Los Municipios De Buga, San Pedro Y Sevilla

ANEXO No. 2 - DESARROLLO DEL PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL EN EL MARCO DEL PROYECTO DE ATENCION PSICOSOCIAL CON POBLACION DESPLAZADA EN LOS MUNICIPIOS DE BUGA, SAN PEDRO Y SEVILLA[1]

• FASES DEL PROCESO DE INTERVENCION CON TERAPIA OCUPACIONAL
  • I FASE:  Octubre - Noviembre 2000
  • II FASE: Noviembre - Diciembre 2000
  • III FASE:   Enero - Mayo 2001
  • IV FASE:   Mayo 2-19 del 2001
• OBSERVACIONES SOBRE LA DINAMICA GRUPAL
• EVALUACION
• OBSERVACIONES  REALIZADAS EN LOS GRUPOS DE TERAPIA OCUPACIONAL
  • BUGA
  • SAN PEDRO- GUADUALEJOS
  • SEVILLA
• TRAPEROS Y ESCOBAS
  • ACTIVIDADES BUGA – GUADUALEJO – SEVILLA
  • BUGA:
  • SAN PEDRO - GUADUALEJOS:
  • SEVILLA
• GRUPO DE YOGURT
• CONCLUSIONES

En los 16 grupos conformados se atendieron 124 personas, a mayo del 2001, continuaban 105. la deserción es de 19 personas (15.32%).

En los tres momentos de intervención la población es diferente, en los primeros con la población infantil y adultos en desarrollo de actividades lúdicas y recreativas además de ofrecer espacios de esparcimiento, de uso creativo del tiempo, de socialización, de sensibilización, redescubrimiento de potencialidades,  predominaba la atención social mediante procesos grupales, los casos identificados con necesidad de ayuda eran remitidos a psicología.

 El proceso con los niños es válido desde todo punto de vista, primero se hizo énfasis en la capacitación técnica tanto del bordado como del papel amasado, con ambas técnicas se abordó su historia, sus sensaciones, sus sentimientos, su percepción de la realidad a través del dialogo y la socialización de sus experiencias, algunas sesiones contaron con la observación de la psicóloga; al momento de concluir con la obra de títeres, puesta en escena y presentación a la comunidad se pretendía pasar a una segunda fase donde se definieran los grupos de acuerdo a intereses y se profundizara en el proceso de intervención, con posibilidad de proyectar el trabajo  hacia la comunidad externa como una manera de comunicarse con  la ciudad. El proceso en Tuluá no se concluye por factores exógenos.

En Buga con la presentación de tres obras preparadas con los niños y sus maestros, se suspendió el proceso para pasar a intervenir en los nuevos proyectos de terapia ocupacional y de atención psicosocial en Buga, San Pedro y Sevilla, entendiéndose que el área de recreación de este proyecto daba continuidad al proceso con los niños.

Esta intervención también fue entendida como un medio o estrategia de acercamiento a las comunidades desplazadas para identificar necesidades de atención institucional, como sucedió en el albergue de Buga.

La intervención en trabajo social dentro del Proyecto de Atención Psicosocial para los desplazados del centro y norte del Valle del Cauca, se realizó a través  de  los grupos de TERAPIA OCUPACIONAL convocados en el mes de diciembre en los municipios de Buga, San Pedro, Sevilla, asumiendo la asesoría y capacitación en organización para la autogestión complementando los procesos de entrega de elementos básicos y capacitación técnica que apoyo el Plan Global ECHO 2.000 Cruz Roja Francesa- Cruz Roja Valle

FASES DEL PROCESO DE INTERVENCION CON TERAPIA OCUPACIONAL

I FASE:  Octubre - Noviembre 2000

Formulación de la propuesta de terapia ocupacional, a cargo del equipo de trabajo Cruz Roja Valle - Cruz Roja Francesa.

Se presentaron dos propuestas: una de la Psicóloga y el agente comunitario de realizar proyectos de elaboración de productos de aseo e higiene personal, yogur, bombones, leche condensada, en San Pedro y Sevilla otra por parte de la Trabajadora Social, consistente en un proyecto productivo de traperos y escobas y productos de aseo e higiene personal, procedente de un grupo de adultos del albergue de Buga.

Más adelante cuando se iniciaron los proyectos- sugerí incluir el grupo de traperos y escobas que había surgido en San Pedro, por iniciativa de un grupo de la comunidad.

A partir de estas propuestas, se decidió ejecutar el programa de terapia ocupacional en los tres municipios.

Mediante reuniones o asambleas con las comunidades se presentaron las propuestas y se realizaron las inscripciones.

II FASE: Noviembre - Diciembre 2000

En las asambleas quedaron conformados grupos de 5 personas, como unidad de trabajo básica. Para efectos de capacitación se unieron varios de los grupos.

Se hicieron visitas para reconocimiento del espacio y coordinación con las personas que ofrecieron sus casas para trabajar. Se realizaron una o dos reuniones con cada grupo, en los sitios de trabajo, para confirmar participación presentar el programa e iniciar la motivación e integración de los grupos.

Con el primer plan de trabajo se realizaron las cotizaciones de insumos, materias primas, materiales y  herramientas básicas para iniciar la capacitación técnica y se  efectuaron las compras de acuerdo al presupuesto aprobado.

Se inició con el proyecto de aseo e higiene personal en los tres municipios y con los de traperos y escobas en San Pedro y Buga.

El proyecto de yogur y el grupo de traperos y escobas en Sevilla, se iniciaron en enero de 2001.

Los proyectos de bombones y leche condensada no se realizaron por falta de un instructor.

Con el instructor o agente comunitario se realizaron las primeras entregas de herramientas, instrumentos, materias primas e insumos, para dar inicio a las capacitaciones técnicas, y de la misma manera se siguieron haciendo, llevando como control las actas de entrega al coordinador de cada grupo.

En el proceso organizativo  de cada grupo se partió de nombrar coordinadores, recayendo, en la mayoría de los casos, en las personas que facilitaron el espacio para trabajar.

En esta fase la asistencia fue completa en todos los grupos, observándose interés en los participantes. Predominó la capacitación técnica. La labor de la Trabajadora Social se centró en la compra y distribución de los suministros, observación, seguimiento y acompañamiento a los grupos, aportando elementos útiles en el trabajo en grupo, por ej: identificar estilos de liderazgo, división del trabajo, aprender a descubrir habilidades y destrezas, manejo del tiempo, aplicar la observación, y la práctica como método de aprendizaje y facilitar la comunicación entre los miembros del grupo.

Hasta noviembre la vinculación de la Trabajadora Social era de medio tiempo con CRF-CRC. A partir de Diciembre se adicionó al contrato medio tiempo en el convenio de la CRC con la Secretaría de Salud Departamental.

III FASE:   Enero - Mayo 2001

Al iniciar el programa de Atención Psicosocial con las Madres Jefes de Hogar y sus hijos menores de 15 años, se programaron las asambleas en cada municipio, teniendo en cuenta que no se cruzara con los días y horarios de los grupos de terapia ocupacional, con el fin de permitir la participación de las personas que hacían parte de los dos programas.

Se acordó en el equipo interdisciplinario que la atención  Psicosocial que la trabajadora Social tomara como población objetivo a los miembros de los grupos de terapia ocupacional incorporándose posteriormente una psicóloga para apoyar el proceso

En esta fase la principal actividad consistió en aplicar la capacitación básica en administración de pequeños negocios, tomando como referencia las cartillas elaboradas por Artesanías de Colombia y el SENA con la metodología de escuela activa, a partir de la experiencia de escuela nueva, dirigidas a artesanos y pequeños talleres productivos.

Se trabajó en los temas de cálculo de costos. Producción, ventas, contabilidad y liderazgo.

Esta capacitación permitió responder a una de las necesidades prioritarias de los grupos, cual es la organización para la autogestión comunitaria, atendiendo de manera integral la capacitación técnica, empresarial y organizativa.

El proceso de capacitación empresarial se implementó de forma diferente en todos los grupos, permitiendo adaptar el manejo del tema a las necesidades del momento y a las características de cada grupo.

Se trabajó motivándolos hacia el conocimiento de todo lo que debe tenerse en cuenta cuando se quiere comercializar un producto (calidad, empaque, imagen corporativa, división del trabajo en la producción y en la comercialización, calcular costo a cada producto, gestión para la constitución de una empresa, organización del grupo etc.), dedicando especial atención a calcular los costos a cada producto, labor que fue dispendiosa en los grupos de aseo porque se tenía que aplicar a siete productos en siete grupos y luego unificar precios entre los grupos de cada municipio.

De este proceso surgió por iniciativa de los grupos la necesidad del empaque adecuado a cada producto; necesidad que se resolvió diseñando una etiqueta con el eslogan "SEMILLERO DE VIDA', y resaltando el proceso grupal con la frase: "proyecto comunitario". Se diseñó en un sólo formato (ilustración y tamaño) para reducir costos, por tratarse de una etiqueta provisional para ser usada en la primera etapa del programa; la cual será cambiada en la medida que cada proyecto trascienda al nivel de empresa y requiera de su propia identidad.

En el proceso se han ido elaborando los siguientes productos:

Aseo (límpido, detergente para pisos, jabón lavalosa) e higiene personal (champú, jabón líquido, desodorante, talco), yogur, traperos y escobas, en estos últimos la capacitación técnica fue asumida por un miembro de cada grupo, productos que han sido comercializados y han producido ingresos para los integrantes, los cuales han sido destinados a la reproducción del capital semilla aportado por las instituciones ejecutoras del proyecto y las ganancias por venta se han distribuido entre los miembros del grupo respectivo.

Finalmente la capacitación se complementa con el diseño de una cartilla que recoge las fórmulas enseñadas en aseo y yogur para ser entregadas a cada persona y servir de guía en la elaboración de los productos.

IV FASE:   Mayo 2-19 del 2001

Para culminar la intervención se realizaron visitas a los grupos para hacer seguimiento al proceso e identificar necesidades de   atención.

Se realizaron 10 visitas domiciliarias en el municipio de San Pedro para diligenciar la ficha familiar, instrumento de la fase de higienización.

Se realizó una actividad de evaluación  y cierre de la atención psicosocial con los grupos de terapia ocupacional en el municipio de San Pedro

OBSERVACIONES SOBRE LA DINAMICA GRUPAL

En esta etapa se trabajó con  16 grupos en los tres municipios, conformados en su mayoría por mujeres (de 105 personas 87 son mujeres), En los proyectos de traperos y escobas es donde hay más presencia de los hombres.

El proceso de grupo fue diferente: los que lograron avanzar más hacia propuestas de autogestión fueron, en Sevilla, los dos grupos de yogur y el grupo de aseo coordinado por la señora Aleyda Villada.

En San Pedro el grupo de traperos y escobas coordinado por la profesora, quien ha sido la instructora y cuenta con la participación de  cuatro de los líderes más representativos de la comunidad de desplazados en este municipio.

Los dos grupos de la vereda Guadualejos han logrado sostenerse activos pese a las limitaciones por su ubicación geográfica y dificultades en las relaciones interpersonales y en Buga el grupo de traperos y escobas  donde el coordinador y el tesorero han logrado la participación en el trabajo de las familias beneficiarias y otras personas del albergue, generando una dinámica propia en el grupo.

Una de las iniciativas a resaltar en dichos grupos, es la gestión de mercadeo y el hecho de tomar decisiones, como asumir compras de insumos o materiales con el capital recuperado por las ventas, sin esperar autorización de la entidad, motivados por el deseo de continuar el proceso.

Igualmente han demostrado un buen manejo de la contabilidad.

En cuanto a cohesión grupal, es de anotar que los grupos han vivido diferentes momentos que son normales en el proceso de consolidación, en todos se logró establecer un sistema organizativo básico: coordinador, tesorero, división de tareas en el proceso productivo, normas mínimas de horario, distribución del producto, manejo de los recursos económicos presentándose el caso de dos grupos que no asumieron el proceso grupal: traperos y escobas en Sevilla y aseo, en el albergue de Buga.

El grupo coordinado por A.G, de productos de aseo en Sevilla, es uno de los más estables; se conservan las seis señoras que iniciaron; son muy unidas, su nivel de escolaridad es uno de los más bajos y cuentan con el apoyo de la familia de Asunción en el manejo de la contabilidad. Las señoras se rigen por sus valores humanos, predominando la honradez, el respeto mutuo, la solidaridad, la responsabilidad, pero conservan dependencia institucional y respecto de otros grupos ej: el grupo de Al. les colabora en la preparación de los productos.

Los grupos más constantes e interesados en la capacitación empresarial fueron: en Sevilla, el coordinado por A.V. y en San Pedro, el de traperos y escobas, convirtiéndose en sus municipios en asesores de los demás grupos, generando un proceso de liderazgo multiplicador del conocimiento adquirido. En el grupo de Sevilla, de siete (7) integrantes, cinco (5) tienen los cuadernos con todos los cuadros e información trasmitida en orden y excelente presentación y el caso de San Pedro la mayoría de sus miembros proceden de la vereda Buenos Aires, con experiencia en organización comunitaria y desarrollo de proyectos productivos.

En ninguno de los grupos se llegó a manejar la contabilidad en los cuadernos diseñados para tal fin, por considerarla muy compleja y de difícil manejo; cada tesorera fue implementando en su cuaderno su propio sistema de llevar las cuentas.

El módulo sobre liderazgo se abordó en todo el proceso desde la conformación de los grupos, mediante la comunicación grupal e individual aplicando sus contenidos que están referidos a artesanos con su taller constituido, a estos grupos que inician una nueva experiencia, donde el cambio es abordado desde su condición de desplazados hacia la posibilidad de construir una nueva propuesta de vida con la formación de empresas productivas en estas u otras alternativas.

En general todos los grupos en su proceso han vivido en mayor o menor grado las fases del cambio: negación, resistencia, exploración y compromiso, que aún no han sido resueltas en su totalidad porque el proceso es incipiente.

En cuanto a estilos de liderazgo se observó en los coordinadores, tesoreros y miembros de grupos características personales que hacen de alguien un líder, tales como: su aspecto físico, sus conocimientos, su capacidad para relacionarse, su creatividad, su capacidad de tomar decisiones etc. las que contribuyeron en parte a que unos grupos estén más sólidos que otros, aunque en algunos casos las causas de deserción han sido el retorno a la vereda, el cambio de domicilio, el empleo, quedando grupos conformados por dos personas.  

En el acercamiento personal a los coordinadores y tesoreros se hizo énfasis en brindarles elementos para asumir el liderazgo, teniendo en cuenta la toma de decisiones, generar ambientes de trabajo en equipo necesarios para que el grupo ponga en juego todas sus potencialidades, ayudar a resolver las situaciones de conflicto interno, ser capaz de fijarse metas y orientar al grupo para construirlas, saber escuchar y entender a cada miembro del grupo, servir de mediador cuando se presentan conflictos, guiar la toma de decisiones frente a las situaciones que se presenten.  

La dinámica participativa que estos grupos han logrado en sus comunidades se pudo observar en las Segundas Asambleas de mujeres cabeza de familia, conde se destacó la asistencia, el apoyo de sus familiares, sus manifestaciones de agradecimiento a las entidades que los acompañan en este proceso.

Al intervenir la Psicóloga en el programa de terapia ocupacional  en el mes de febrero del 2001,contribuyó a fortalecer los procesos grupales, especialmente por su aporte en el manejo de las relaciones interpersonales, la aplicación de la ficha familiar, las terapias individuales, la identificación de problemas psicosociales y su ayuda psicológica a los participantes.

EVALUACION

Si entendemos que entre las acciones de intervención psicosocial, se incluyen la promoción de la salud y prevención integral, las intervenciones terapéuticas, la organización y desarrollo comunitario y la coordinación interinstitucional, podemos decir que la intervención profesional de Trabajo Social y psicología en los seis meses de ejecución del programa de terapia ocupacional (de los cuales sólo cuatro fueron dedicados al trabajo de campo), contribuyó de manera  significativa al logro de los objetivos propuestos.

·        Se logró generar el proceso de terapia ocupacional en cada grupo.

·        Aproximadamente el 90 % de los beneficiarios recibieron la capacitación técnica, lo que significa un conocimiento nuevo para  ser aplicado en el ámbito individual, familiar o grupal.

·        Se propició el uso constructivo del tiempo libre y se generaron espacios de integración grupal en torno a la capacitación técnica, empresarial y organizativa; brindando a los beneficiarios directos, herramientas y elementos de participación social  para incidir en las decisiones que están abordando las comunidades desplazadas de Sevilla, Buga y San Pedro en torno a su realidad actual y  a la construcción de proyectos de vida que respondan a sus necesidades y signifiquen un beneficio colectivo.

·        El uso del empaque y la etiqueta propios, en la identificación de los productos, se convirtió en un elemento de orgullo e identidad, indicadores de sentido de pertenencia y fortalecimiento de la autoestima.

·        A escala individual, los participantes han elaborado procesos de duelo, han asimilado situaciones traumáticas, se han replanteado su existencia a partir de las experiencias vividas,  de sus pérdidas, como también desde sus posibilidades de comprender y hacer parte de la construcción de nuevos caminos de convivencia humana, donde la vida cobra nuevo sentido.

·        Terminaron el proceso 105 personas de 124 participantes iniciales lo cual nos da un porcentaje de permanencia cercano  al 85% a  mayo 15  del 2001.

·        Como producto de esta terapia surgió en los grupos de aseo e higiene y yogur de los municipios de Sevilla y San Pedro la iniciativa de transformarse en empresas productivas permanentes.

A manera de conclusión, el programa de terapia ocupacional fue una de las estrategias que permitió mayor acercamiento de las entidades Secretaria de Salud Departamental, Cruz Roja Colombiana Seccional Valle y Cruz Roja Francesa a las comunidades desplazadas en los tres municipios, permitiendo con los grupos propiciar diferentes espacios participativos que han contribuido a su dinámica social aportando para la construcción de una cultura de paz.

OBSERVACIONES  REALIZADAS EN LOS GRUPOS DE TERAPIA OCUPACIONAL[2]

BUGA

En el albergue del municipio de Buga conformaron dos grupos: uno que se encarga de la elaboración de traperos y escobas, otro que hace productos de aseo como límpido, desodorante, jabón lavaloza y jabón liquido.

El primer grupo es liderado por  L, quien ha dedicado parte de su vida a la comercialización de traperos y escobas.   El grupo esta conformado por siete personas.  Estos se reúnen cualquier día de la semana a elaborar lo antes mencionado.   Durante los tres meses, solo pude observar al grupo reunido en su actividad un día.

Este ha sido un grupo autónomo, independiente, se han designado las funciones para un mayor rendimiento en la producción y comercialización. Las actividades aquí son coordinadas por el líder y por el tesorero, lo que permite mayor organización al interior del grupo. Se establecen buenas relaciones, se observa s sus integrantes interesados y motivados en participar del grupo de terapia ocupacional. Cuando se reúnen a trabajar no lo hacen todos a la vez, sino que establecen horarios que se acomodan a las necesidades de sus integrantes.  

En el grupo de aseo se observa desinterés, falta de compromiso, y dificultad para trabajar en grupo, acudiendo a la falta de tiempo que tienen sus integrantes para no reunirse a recibir las capacitaciones brindadas.

Con este grupo no se pudo establecer un acompañamiento y atención psicosocial, realizándose el seguimiento en el ámbito individual a las personas que se encontraban allí.

SAN PEDRO- GUADUALEJOS

Se organizan  dos grupos, cuatro mujeres conforman el grupo del  yoghurt y cinco  mujeres elaboran productos de aseo.

Con este grupo se inicia aplicando una ficha familiar la que permite conocer el parentesco entre cada una de ellas.   Los lazos familiares les permite tener mayor  unidad.  Es un grupo heterogéneo lo que se observa en la edad, grado de escolaridad.

Este ha sido un grupo en el cual se destaca la puntualidad en la asistencia, responsabilidad y compromiso.

Al inicio de las actividades en febrero, se observo un grupo tímido, retraído en  expresar sus ideas, sentimientos, lo que se pudo observar en la aplicación de la ficha familiar de algunas personas que sienten temor de dar sus datos personales; pero que ahora confían más en el otro expresan de forma tranquila su sentir, hablan con mayor fluidez y con menor temor.

 Este es un proceso en el cual hay logros, avances pero también hay retrocesos. El grupo ha adquirido más independencia, autonomía, solidez, ha ido aumentando su compromiso esto se observa cuando no tienen un producto salen y compran los materiales para preparar el producto deseado bien puede ser shampoo, límpido o deterpiso, sin esperar la ayuda de la institución encargada de proveer de materia prima a los  proyectos, en este caso la CRUZ ROJA FRANCESA.

Dentro del grupo también se observan dificultades, los que surgen a partir de los roces con la tesorera por no reportar las cuentas de lo hasta ahora realizado, situación que desean aclarar por medio del diálogo y con un tercero para no pasar del roce al conflicto,  y no malograr sus relaciones afectivas. Esto puede denotar en el grupo cierto grado de madurez y deseo de fortalecer el grupo en sus relaciones interpersonales.

Es importante que este grupo al igual que en los demás municipios exista un acompañamiento para la atención Psicosocial , que oriente el proceso grupal, y las relaciones interpersonales; esto se expresa porque cada ser humano es único, individual con un mundo interno el cual es llevado y entregado en la relación grupal; de modo que a través de la intervención Psicosocial allá mayor cohesión y mejore sus formas de comunicación.

SEVILLA

En Sevilla existen cinco  grupos de aseo conformados por cinco personas cada uno.   Dos  de ellos  se han ido desintegrando, se han retirado  personas unas por retornar a su vivienda, y  otras se retiran por la dificultad en la comercialización de los productos.   Los otros dos grupos que tienen por coordinadora a As. y Al. han permanecido sólidos.   Estos tres grupos de aseo se reúnen el día Jueves bien sea para recibir capacitación sobre costos, ventas, y para recibir talleres dirigidos a la atención Psicosocial que buscan fortalecer las relaciones, ayudar en el crecimiento de los miembros que conforman el grupo y crear vínculos afectivos.

El grupo que elabora Yoghurt coordinado por Doña O, goza de solidez e independencia, unión entre ellos, se ha creado la necesidad de un grupo que produce un producto para su comercialización pero que también siente la necesidad de estrechar lazos de amistad, de ser un apoyo emocional para el otro, cuando esta mal (emocionalmente) por algún evento.   Tienen la capacidad de reunirse en la semana y expresar lo que siente cada uno del otro, para que como ellos dicen  no se formen cúmulos de ira y luego resentimiento.

Es un grupo autónomo, independiente, que propone ideas, las discuten,  sueñan por mejorar su calidad de vida.

TRAPEROS Y ESCOBAS

La no-comercialización del producto traperos y escobas, y la calidad del mismo, han sido uno de los factores que han influido para que en el grupo allá un déficit en las relaciones interpersonales, y  sus procesos de comunicación no sean eficientes; lo que ha hecho que el grupo  se sienta desmotivado, percibiéndose el deseo de retirase del grupo.

Es necesario que este grupo tenga una asesoría especial, en la cual se oriente a la importancia del vinculo afectivo, cohesión, cooperación que puede existir haya o no producto para comercializar.

Hasta aquí he expresado como están los grupos; ahora son descritas las actividades realizadas  los logros obtenidos y por obtener.

Comienzo expresando que se cumplió el objetivo de hacer Terapia Ocupacional,  la cual contribuyo con restaurar el estado físico, social, mental, de las personas que han sufrido el impacto de ser remplazados a través de la conformación de grupos que elaboran productos de aseo, donde estas actividades han servido de ocupación en el tiempo libre, aprendizaje, socializar en el grupo sus dificultades y a partir de allí ayudar a cada individuo en su bienestar emocional.

Luego este objetivo fue poco a poco cambiando en el deseo de crear empresa; interés que surge en algunos grupos, pero que requiere de un proceso de capacitación y de compromiso por parte de los integrantes; además estos grupos se encuentran en una primera etapa que es la de conformación, conocimiento del otro y creación de redes de apoyo.

ACTIVIDADES BUGA – GUADUALEJO – SEVILLA

BUGA:

Se inicia con la observación de la organización de los dos grupos que elaboran traperos y escobas y productos de aseo (shampoo, límpido, desodorante, talco, deterpiso).

Posteriormente sé continuo con la aplicación de la ficha familiar a cada uno de los integrantes de los grupos.

La aplicación de esta ficha sirve para conocer la conformación y el apoyo económico y emocional de la familia, de quien se encuentra en los grupos, también conocer los riesgos en su  salud física y mental.

Aparte de los diferentes puntos que se pueden conocer al aplicar la ficha, este instrumento  promueve  espacios terapéuticos, para tener un acercamiento a esta población y conocer sus temores, su sentir y  poder hacer intervención.

Después de esto se planteo capacitación organizativa y  talleres que permitan la cohesión del grupo, pero que no se llevan a cabo por la cantidad de actividades que según el líder tiene la comunidad.   

Las condiciones de vida de una población que vive en hacinamiento (albergue)  donde hay pérdida de espacio personal, de su intimidad, y que es objeto de ayuda de varias instituciones, las personas se sienten saturadas al recibir tanta ayuda, pero  a  la vez se sienten decepcionadas (si así se puede decir) de ver que no les han ayudado en lo principal para ellos su reubicación.   No queriendo excusarlos, tal vez por las condiciones que se encuentran en  este sitio, esta comunidad responde de forma mínima a lo que se le propone como actividad, en este caso el acompañamiento a los grupos de Terapia ocupacional,   De allí que en Buga no se logra esa unidad grupal que menciono en puntos anterior  o mejor aun que se genera un proceso para que se sintiera esta necesidad.

SAN PEDRO - GUADUALEJOS:

Las actividades realizadas:

Observación de los grupos.   Aplicación de la ficha familiar,  durante el mes de marzo en el cual se trabajo con la trabajadora social y el agente comunitario. Se alternaban las actividades, es decir en ocasiones estaba la trabajadora social en la capacitación sobre la comercialización y la organización empresarial con una metodología participativa. De igual forma estaba el agente comunitario en la capacitación técnica en elaboración de yoghurt y de productos de aseo.

Se estuvo en la aplicación de la ficha familiar,  y en los talleres donde se les ofrece estrategias de comunicación para la venta de los productos, solución de problemas y cohesión grupal  (esto se elaboro a partir de las necesidades de grupo). 

Finalizando en el mes de abril se inicia la etapa de higienización con las psicólogas en los grupos de terapia ocupacional en los municipios de Sevilla, San Pedro (Vereda Guadualejos) . Esta etapa se centra en dos actividades: una en la aplicación de un cuestionario para la identificación de problemas psicosociales y la segunda actividad se centra en la profundización, especificación y apoyo psicológico a  los problemas detectados.

RESULTADOS

Conocer el grupo sus necesidades e intereses y, a través de la ficha familiar  las personas su familia, habilidades, actitudes y aptitudes como todo ese componente de su personalidad  que pueden afectar  (positivo o negativo) al grupo que luego sea trabajado en forma grupal.

Donde el primer elemento que se hace presente es la timidez, la falta de confianza en el     otro.   A partir de los talleres se dan inicio a procesos donde el grupo empezó ser más autónomo en sus decisiones, a poder expresar con más libertad  su malestar  frente ala actitud del otro.

Pero esto es un proceso que apenas se inicio, y que necesita del acompañamiento y de la atención psicosocial  para que haya una continuidad en el trabajo hasta aquí realizado.

Realmente en esta actividad un  obstáculo es el corto tiempo para lograr la madurez del grupo y fortalecer su estructura, puesto que los intereses y las necesidades de los miembros del grupo cambian, indicando la necesidad de una revisión y discusión periódica de los objetivos y metas.

Se hace necesario  poder continuar durante más tiempo con el fin de efectuar un seguimiento a los  grupos.

SEVILLA

Grupo de aseo.

Al igual que en el grupo de Guadualejos  las actividades se alternaban con las capacitaciones brindadas  por el agente comunitario y la trabajadora social.

Aquí la aplicación de la ficha familiar llevo más tiempo porque eran más grupos.

RESULTADOS:

La ficha familiar se convierte en un instrumento que transciende los objetivos de recoger unos datos concretos, por que sirve de medio para  que aquellas personas tímidas o inhibidos y los que no lo son puedan expresar sus dificultades, puedan hablar y sentirse escuchados y poder orientarlos.

A diferencia de Guadualejo, fue un grupo que inicio muy bien, son dinámicos a excepción del grupo de Asunción, se ven muy interesados por participar de la Terapia  Ocupacional, pero ahora  ya finalizando  la primera etapa del proyecto en  marzo,  empiezan  haber roces entre los integrantes, por  la no comercialización de producto y/o por no cumplir con los dineros de ventas que les corresponden.

Esos talleres para mejorar las relaciones se hace con base a esta necesidad.

Se ha logrado la unión en algunos grupos  es el caso del grupo de Al,  quienes ayudan en la elaboración de productos  al grupo de Asunción y que  se han solidarizado para apoyarse en sus dificultades.

Pero reitero que se debe continuar con un acompañamiento para que el proceso que se empezó no se corte.

GRUPO DE YOGURT

No se aplico la ficha  familiar porque este se encontraba los días viernes en la tarde horario en el cual no estaba.   En el ultimo mes de abril se organizo el horario el día jueves en el cual le he hecho el seguimiento.

Como ya se ha dicho es un grupo que cuenta con una coordinadora muy dinámica quien esta pendiente de cada integrante para brindar apoyo emocional.

En las ultimas fechas se ha aplicado el formato de identificación de problemas a ambos grupos de aseo y higiene personal en los diferentes municipios. Este formato ha permitido brindarle un espacio terapéutico a las personas pertenecientes de estos grupos que no han tenido la oportunidad de estar en consulta psicológica, a través de estas actividades se conocen sus dificultades y se hace intervención, donde el problema que más se hace presente es el déficit en la relación de pareja, y el sentimiento de miedo que surge a partir del pensamiento de no tener a su pareja por algún evento, lo que a su vez esta desencadenando cuadros de depresión que por sus consecuencias deben ser atendidas.

Otra de las dificultades allí detectadas está relacionadas a los estilos de crianza y a las manifestaciones de afecto, donde se hace necesario la reeducación a través de escuelas de padres enfocados a lo ya descrito y a la reestructuración de ideas y esquemas no funcionales.

Se hace evidente en grupos como el que elabora yogur en Sevilla y el grupo de Guadualejos familias resilientes que a pesar de la adversidad cuentan con estrategias que les permitan seguir luchando por mejorar su calidad de vida. Donde la familia juega un papel muy importante ya que se convierte en un factor de protección, que estimula la búsqueda de soluciones a los conflictos que se les presenta.

CONCLUSIONES

La conformación y los procesos de grupo se convierten en una estrategia  que permite la recuperación más rápida y efectiva del individuo, permitiendo la socialización de la problemática de la persona a un grupo activo que a su vez brinda estrategias de solución.

Los grupos facilitan la convivencia, la capacidad de pensar a partir del otro, la resolución del conflicto y el aprendizaje recíproco; el intercambio de experiencias de unos con otros enriquece a todos. Esto se observa en las actividades realizadas con los grupos de terapia ocupacional donde a través de la verbalización de su historia de vida inician un proceso de elaboración y resolución del conflicto a partir de las ideas que surgen dentro del grupo; no olvidemos que nuestra capacidad de reflexión y de pensamiento se hace a través del lenguaje.

Dentro de las actividades realizadas también se observa como el desplazamiento constituye un factor desencadenante de la problemática que traía el individuo bien sea por la disfunción en sus relaciones de pareja o de familia y/o con pares, y que con el efecto que trae el desplazamiento incide para que tal vez las personas hagan un balance sobre lo que ha sido su vida y las relaciones que han establecido con su entorno y que ahora el hacer esa introspección puede desencadenar o incrementar estados depresivos y de ansiedad que ahora son primarios pero que de no ser atendidos pueden volverse mayores.

Después de realizar el análisis a los grupos de terapia ocupacional se presenta un seguimiento individual de cada una de las personas participantes de los grupos en los municipios de San Pedro (vereda Guadualejos) y Sevilla.

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