Taller No. 24 - Yo y las plantas _dibujemos plantas_

Nombre: yo y las plantas - dibujemos plantas

Línea temática: sensibilización entornos vitales

Eje de la estrategia: ambiental

Dimensión del desarrollo: estética

Propósito:

Comentar la importancia de las plantas en nuestro ambiente

Actividades

• Existen muchas plantas en el mundo.
• - Se pide que los niños nombren las que conocen.
  • Las plantas son diferentes
• - Mostrar en un friso por ejemplo, un cactus, una parásita y un árbol.
  • Hay plantas grandes, pequeñas y medianas.
• - Se pide a los niños que den algunos ejemplos.
  • Muchas crecen en la tierra, algunas en el agua y otras en otras plantas.
• - Dar ejemplos, ojalá utilizando dibujos. Solicitarles que den nombres de las que conozcan
• Hay plantas que viven en lugares secos, otras en sitios húmedos. Unas tienen flores y otras no. Todas las plantas son nuestras amigas.
• - Pedirles que nombren una planta que les guste.
• - Salir a caminar para observar las diferentes plantas. Pedir que se fijen en su altura, la forma de sus hojas, sus flores, fruto y en el lugar en general.. que escojan dos plantas que les gusten, que las vean, las toquen y las huelan. y que determinen en qué se parecen y en qué se diferencian.
• - Secretos y cosas: Para vivir, las plantas necesitan de agua, suelo, luz y aire. Algunas plantas crecen rápido, otras despacio y todas necesitan de nuestros cuidados
• - Ejercicio "en acción". Descubrir en el albergue y los alrededores la planta más pequeña y averiguar el nombre con que se le conoce en la región.

Fuente: UNICEF, Fundación Populorum Progressio y CELAM (1997). Construyamos una escuela ambiental.