Taller No. 21 - Caritas felices _dientes sonrientes_

Nombre: caritas felices dientes sonrientes

línea temática: prevención primaria - educación en salud

Eje de la estrategia: prevención en salud

Dimensión del desarrollo: corporal y estética

Propósito:

Comentarles por qué es importante mantener siempre los dientes limpios

• Los dientes bonitos son dientes sanos
• Los dientes sucios, qué pena!
• Los dientes sucios, se dañan y producen dolores como el de muela

Actividades

• Se inicia la actividad solicitando a los niños/as que se dibujen lavándose los dientes.
• Se les dice en forma sencilla qué les puede pasar si no se lavan los dientes
  • Los dientes limpios son: salud, belleza y alegría
• Se les dice a los niños en forma sencilla, por qué es necesario cuidar nuestros dientes
  • observar los dientes ¿están limpios?
  • dibujar sus dientes cada uno
  • - saber que para lavarse bien los dientes, se necesita: cepillo, pasta dental y agua
  • explicar lo que necesitamos para lavarnos bien los dientes y que si no se tiene cepillo se puede conseguir una ramita pequeña y seca, masticar bien uno de los extremos y quedará listo el cepillo; terminado me lavo los dientes
• Comentar ¿cuándo debemos lavarnos los dientes?
• Recomendarles acciones para realizar todos los días:
  • lavarse los dientes
    • después de cada comida
    • antes de acostarse
    • después de levantarse
• Contarles a manera de secreto: los dientes son importantes nos ayudan a comer a hablar a sonreír
• Solicitarles que con los compañeros descubra si todos los dientes son iguales
• Comentarles que todos nacemos sin dientes y que después cambiamos de dientes y son para siempre
• Pedirles que descubran cuántos dientes diferentes tenemos. Por ejemplo colmillos, muelas
• Recomendarles acciones para todos los días:
  • 1. si no tengo cepillo de dientes hago uno
  • 2. me lavo los dientes antes de comer
  • 3. me lavo los dientes después de levantarme
• Por último solicitarles que digan el nombre de un animal que tenga dientes y un animal sin dientes

Fuente: UNICEF, Fundación Populorum Progressio y CELAM (1997). Construyamos una escuela ambiental.