| Salud y Desplazamiento (English) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[ Indice | Anterior | Siguiente ] [ Imprimir Todo el Libro | Obtener versión en Word. ] La versión impresa de este libro la podrá conseguir en la Conferencia Episcopal de Colombia. Cra. 47 No. 84-85. Bogotá, Colombia. Tel. 4375540 5. OTRAS HERRAMIENTASCharla:
Una exposición clara y amena que un experto hace a un grupo de personas, en un tiempo máximo de una hora y que permite que los asistentes tengan los mismos elementos sobre el tema en cuestión. Ventaja
Desventaja
Sugerencias para la preparación de la charla
Para la presentación
Lluvia de ideas
En algunos casos las ideas se presentan verbalmente y el moderador o relator anota en el papelógrafo las ideas expuestas: en otros casos se utiliza la técnica de visualización en la que cada participante escribe su idea en una tarjeta, que lee luego al resto del grupo y el moderador o relator la recoge. agrupa en el papelógrafo para luego resumir. Para esta técnica el grupo no debe ser mayor de 30 personas. Ventaja
DesventajaNo se puede utilizar en grupos numerosos y le exige al coordinador gran habilidad de escucha, agilidad en la organización de las ideas presentadas y gran capacidad de síntesis. SugerenciasAsegúrese que el grupo conozca la técnica, reconozca todas las ideas presentadas por los participantes y busque combinarla con otras menos directivas. Teatro popular
La característica principal es el trabajo colectivo de un grupo en la preparación y puesta en escena del drama. Los participantes pueden incluir en la trama sus propias ideas! preocupaciones y temores. Luego de cada función hay intercambio entre los actores y los asistentes, que discuten en pequeños grupos o en plenaria las enseñanzas de la obra. Es una buena técnica para trabajar con jóvenes: ocupa su tiempo libre en forma creativa, montando el guión, la escenografía, fortaleciendo su espíritu de investigación y alentando su responsabilidad individual y social. VentajasDivierte y mantiene la atención de los espectadores; puede producirse a bajo costo y propicia la participación, reconoce talentos. Sirve para que tanto los actores como los espectadores creen conciencia y se sensibilicen frente a un determinado tema. DesventajasEl mensaje puede enredarse en la trama, disminuyendo su efectividad. Hay la tendencia a centrar más la atención en la forma que en el contenido: en el momento de la presentación no permite discusión entre actores y espectadores para clarificar temas; requiere tiempo y habilidades acotarales. SugerenciasCombine con otros medios para reforzar el mensaje: busque formas de hacer participar a los espectadores. Adapte el tema a la cultura local y organice discusión general o en grupos al final de la representación. Cuentos, Décimas y Trovas
Es una manera sencilla y clara para presentar ideas, que se puede apoyar con ilustraciones, como caricaturas, fotografías. VentajasEn muchas de nuestras comunidades abundan estas expresiones del folclor literario, por estar arraigadas en la tradición oral Estimula la participación, genera. y mantiene el interés DesventajaEl mensaje si no lo recoge ci facilitador-a se puede perder en la trama, disminuyendo su efectividad como técnica educativa. Sugerencias
Cine foroEs una herramienta excelente porque combina movimiento. diálogo, música, ambientación y paisaje y a la vez, sirve para transmitir un mensaje: puede divertir. Ventajas
DesventajasLa necesidad de equipos. De luz eléctrica y de un espacio adecuado. Como la proyección es en salas oscuras, al facilitador se le dificulta trabajar con las reacciones de los asistentes: como no se interrumpe a película, es muy posible que los asistentes olviden sus preguntas al final. SugerenciasBusque una peiicLila adecuada para los asistentes, haga una buena presentación de la misma y formule el objetivo antes de proyectar la película; estimule la participación de los asistentes y organice con preguntas la participación del foro para sacar una síntesis entre todos. No permita que pocos participantes monopolicen as conclusiones. Juegos
VentajasPermite una integración fácil del grupo, hace agradable el proceso de acción- reflexión. DesventajasPueden quedar contenidos sin discutir: los adultos pueden resistirse a participar si no se sabe presentar la dinámica. SugerenciasDiseñar juegos en forma conjunta con la población para que se puedan abordar las expresiones culturales propias. Es necesario evitar juegos que pongan en evidencia defectos y dificultades de las personas. [ Indice | Anterior | Siguiente ] [ Imprimir Todo el Libro | Obtener versión en Word. ]
|
 |
![[Valid RSS]](../../images/valid-rss.png "Validate my RSS feed"){kind=small}
This webpage is supported by the Panamerican Health Organization, however, the published contents are strict responsability and merit of its authors and do not necessarily represent the position or line of conduct of PAHO | Adm The publication of this page it has been possible thanks to the financial support of the Canadian International Development Agency --CIDA-- and the State Department of the United States. Contáctenos
| OPS | PAHO La publicación de esta página ha sido posible gracias al apoyo financiero de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional -- CIDA -- y el Departamento de Estado de los Estados Unidos. |
Es
una de las técnicas de educación más utilizadas, y es una presentación
hablada de un tema específico y sobre el cual la comunidad no tiene mucha
información; muy útil para presentar a la comunidad temas nuevos como
por ejemplo EL PLAN DE ACCION INTERINSTITUCIQNAL del Comité Municipal
de Atención Integral al Desplazamiento Forzado.
Es
una forma de trabajo en grupo en donde los participantes presentan ideas
en forma rápida y sin discusión sobre un tema dado por el coordinador.
Se
basa en la actuación de situaciones simuladas; es más complejo que el
socio drama ya que requiere de la preparación y representación de una
obra de teatro, también llamada ‘Sketches": implica un guión que ha de
ser aprendido y ensayado con anterioridad.
Hace
parte de la literatura oral de las diferentes culturas: el folclor está
plagado de historias, todas llenas de valores! de normas de conducta y
de patrones de vida de la comunidad. Muy útil con los niños.
Atrae
la atención de todos los j grupos poblacionales. El mensaje se recibe
a través de la vista y el oído. Cumple una doble función: recrea y educa.
Los
juegos tienen una importante función en los procesos de aprendizaje, porque
permiten a los participantes relacionarse espontáneamente con la realidad
para conocerla y transformarla, relacionarse con otras personas sin temor
a equivocarse.